Probabilmente sei a conoscenza dei test del QI per i bambini, ma sapevi che in re altà ci sono 8 intelligenze multiple nei bambini? La teoria dell’intelligenza multipla va oltre la visione dell’intelligenza come un’entità olistica che possiedi o meno. Considera invece l’intelligenza come una serie di fattori individuali. In questo modo si può essere estremamente dotati in un ambito, mentre essere nella media o addirittura al di sotto della media in un altro. In che modo, allora, la teoria dell'intelligenza multipla può migliorare il processo di apprendimento e l'educazione di tuo figlio?
Teoria delle intelligenze multiple
Nel 1983, il dottor Howard Gardner scrisse un libro in cui delineava la sua teoria delle intelligenze multiple. La sua teoria era basata su una ricerca sul cervello condotta su centinaia di bambini e adulti di varie popolazioni, tra cui bambini autistici, bambini prodigio, bambini con difficoltà di apprendimento e adulti che avevano subito ictus.
Ciò che il dottor Gardner ha raccolto dalla sua ricerca è che l'intelligenza non è un tratto fisso presente fin dalla nascita che domina i processi mentali. Piuttosto, ha ipotizzato il dottor Gardner, il cervello di ogni persona si sviluppa in modo diverso e gli individui possono avere alcune parti del cervello che sono più sviluppate rispetto ad altre parti. Inoltre, tutte le parti del cervello erano interconnesse, il che potrebbe portare ciascuna parte del cervello a lavorare indipendentemente o in concerto per aiutare uno studente ad apprendere in base all'ambiente di apprendimento in cui si trova. Queste scoperte portarono il Dr. Gardner alla sua teoria delle intelligenze multiple in cui definì 8 intelligenze multiple inerenti a vari gradi in ogni essere umano.
Le 8 intelligenze multiple
Nella sua teoria, il dottor Gardner ha definito otto tipi di intelligenza. Ogni persona possiede tutti gli otto tipi di intelligenza; tuttavia, il livello di intelligenza di ciascun tipo di intelligenza varia in ogni individuo, creando un profilo di intelligenza unico per ogni persona.
Le 8 intelligenze definite dal Dr. Gardner sono le seguenti.
Verbale/Linguistico
I bambini con un'elevata intelligenza in quest'area sono piuttosto esperti a livello verbale. Sono sintonizzati sulle sfumature del linguaggio, nonché sull'ordine e sul ritmo delle parole. Puoi identificare i bambini con un'elevata intelligenza verbale/linguistica attraverso il loro amore per la lettura, un'eccellente memoria per nomi e luoghi e eccezionali capacità di narrazione.
Matematica/Logica
Forti capacità di ragionamento deduttivo e astratto sono una caratteristica dei bambini con un'elevata intelligenza matematica/logica.
Spaziale
Se hai un bambino che può costruire praticamente qualsiasi cosa con i Lego o disegnare una rappresentazione ragionevolmente accurata di una forma spaziale, allora è probabile che tu abbia un bambino con un livello più alto di intelligenza spaziale. Spesso i bambini con questo tipo di intelligenza hanno bisogno di vedere l'immagine di qualcosa per comprendere ed elaborare ciò che stanno imparando.
Musicale
La sensibilità al suono e alla sua musicalità è forte nei bambini con questo tipo di intelligenza. Capiscono il ritmo e spesso apprezzano la musica ben costruita come forma d'arte.
Corporeo/cinestetico
I bambini cinestetici sono spesso bambini in movimento. Sono tipicamente ben coordinati e hanno la capacità di usare il proprio corpo per risolvere problemi o per esprimere la propria personalità. Spesso imparano meglio attraverso la manipolazione degli oggetti.
Interpersonale
Un bambino con un'elevata intelligenza interpersonale spesso forma bene le relazioni e sembra avere una comprensione innata dei sentimenti e delle motivazioni degli altri. Questi bambini comunicano bene, soprattutto in termini di mediazione e negoziazione e prosperano in contesti di gruppo e cooperativi.
Intrapersonale
Un'elevata intelligenza intrapersonale si manifesta con una chiara comprensione dei propri obiettivi, motivazioni ed emozioni. La maggior parte dei bambini con questo tipo di intelligenza sono pienamente consapevoli delle proprie capacità e dei propri punti di forza e ora sanno come sfruttarli.
Naturalista
Se hai un bambino che ama la vita all'aria aperta e ama la natura in tutte le sue forme (piante, animali, ecc.), allora probabilmente hai un naturalista tra le mani.
Utilizzo dell'intelligenza multipla come strumento didattico
È probabile che tu abbia riconosciuto tuo figlio in una o più delle descrizioni sopra riportate degli otto tipi di intelligenza multipla. In caso contrario, esistono diversi test di intelligenza che possono aiutarti a determinare i punti di forza e di debolezza di tuo figlio. Concentrarsi sull'insegnamento di tutte le materie accademiche utilizzando le forze intellettuali di tuo figlio può aiutarlo a eccellere in tutto il suo apprendimento. Qualsiasi materia può essere insegnata in modo tale da concentrarsi sulle aree di forza di tuo figlio. Ad esempio:
- Gli argomenti di matematica possono essere insegnati utilizzando la musica, il movimento, la manipolazione di oggetti o la natura a seconda dell'intelligenza di tuo figlio.
- Un bambino con intelligenza musicale che ha difficoltà in matematica potrebbe apprendere meglio i concetti se gli vengono insegnati in associazione con il ritmo.
- Un bambino con abilità cinestetiche che ha difficoltà con le arti linguistiche potrebbe apprendere meglio i concetti se gli viene insegnato in associazione al movimento e alla manipolazione degli oggetti.
- Un bambino con intelligenza linguistico-verbale può apprendere meglio leggendo l'argomento, scrivendo sull'argomento, creando una propria ricerca di parole con concetti rilevanti o partecipando a una discussione o a un dibattito in classe.
- Un bambino dotato di intelligenza spaziale imparerà meglio con ausili visivi interattivi come immagini, mappe e diagrammi.
- Un bambino dotato di intelligenza interpersonale imparerà meglio svolgendo lavori di gruppo e avendo conversazioni significative con il proprio insegnante.
- Un bambino dotato di intelligenza intrapersonale riuscirà bene a lavorare su progetti o incarichi da solo offrendogli allo stesso tempo opportunità di riflessione.
Poiché la maggior parte dei bambini in genere ha livelli di intelligenza più elevati in più di una delle otto intelligenze, è possibile sviluppare molteplici strategie per aiutare i bambini ad apprendere nei modi che meglio si adattano al loro cervello unico.
Utilizzo della teoria delle 8 intelligenze per promuovere l'apprendimento
Se tuo figlio ha difficoltà di apprendimento, potrebbe essere perché l'attività di apprendimento è focalizzata su un'area con la quale tuo figlio non è in grado di relazionarsi. Lavorando con l'insegnante di tuo figlio o concentrandoti sull'argomento a casa, puoi creare attività che possano aiutare tuo figlio ad avere più successo concentrandoti sul suo stile di apprendimento unico.
