Che tu sia un insegnante, un consulente o un leader di gruppo, gli scenari di gioco di ruolo possono essere un'aggiunta efficace a qualsiasi programma utilizzato per insegnare ai giovani le abilità di gestione della rabbia. I buoni scenari rendono gli studenti più consapevoli delle situazioni che fanno esplodere la rabbia fuori controllo.
Scenari di gioco di ruolo per la gestione della rabbia
Adatta ruoli e genere in base alla tua classe. Il ruolo del facilitatore è quello di sollecitare quando necessario, ma cercando di non influenzare il lavoro degli studenti.
Mensa scolastica
Sei in fila alla mensa della scuola e un gruppo di ragazzi ti precede. Ti opponi. Dicono che il loro amico stava salvando i loro posti. Pensi che l'amico abbia paura di dirgli di andare sul retro. Mostra come ti senti. Prova a farli spostare fino alla fine della riga.
Facilitatore: chiedere che tipo di rabbia prova la persona e perché. Si sente minacciato e impotente? Pensa che sia ingiusto? Come può allentare la situazione? Dovrebbe coinvolgere gli altri bambini in fila?
Babysitting
Tua madre ti chiede di restare con tua sorella mentre lei va a fare la spesa. Hai appuntamento con i tuoi amici per vedere un film e si arrabbieranno tutti con te se arrivi in ritardo. Non vuoi perderti il film.
Facilitatore: Come ti senti? Cosa puoi fare al riguardo? Come puoi assicurarti che non accada di nuovo? Puoi trovare un accordo con tua madre per fare da babysitter a tuo fratello?
A una festa
Devi lasciare una festa a causa del coprifuoco, ma gli amici con cui dovresti tornare a casa vogliono restare. Ti hanno assicurato che sarebbero tornati a casa tutti alla stessa ora. La stessa cosa è successa la settimana scorsa, e se arrivi in ritardo verrai messo in punizione.
Facilitatore: Con chi sei arrabbiato? Cosa ne pensi del tuo coprifuoco? Cosa pensi dei tuoi amici? Ti penti di essere venuto alla festa con loro? Come puoi risolvere il problema? Cosa farai in futuro?
Compiti a casa in ritardo
Non hai finito un lungo compito a casa perché eri all'allenamento sportivo. Oggi hai un' altra esercitazione dopo la scuola, ma ora il tuo insegnante dice che devi restare dopo la scuola e completare il lavoro perché consegni sempre i compiti dopo la scadenza. Tuttavia, se non vai ad allenarti, l'allenatore potrebbe sostituirti in squadra.
Facilitatore: Perché sei arrabbiato? Sei arrabbiato con te stesso o con l'insegnante? La tua rabbia è il risultato di uno stress autoimposto dovuto a una cattiva gestione del tempo? È colpa dell’allenatore che ha richiamato troppi allenamenti? Come puoi diffondere la situazione? C'è un modo per convincere il tuo insegnante del tuo punto di vista?
Auto danneggiata
Qualcuno ha rotto il fanale posteriore dell'auto di tuo padre quando l'hai presa in prestito. Ti incolpa, ma tu dici che era parcheggiata nel parcheggio quando è successo. Adesso non te lo presta stasera e hai detto ai tuoi amici che potevano venire con te.
Facilitatore: Perché sei arrabbiato? Con chi sei arrabbiato? Sei più arrabbiato con tuo padre perché non ti ha creduto o perché la macchina è stata danneggiata? Qual è il modo migliore per affrontare la situazione? Come puoi calmare le acque con tuo padre?
Come utilizzare gli scenari di gioco di ruolo
Se non sei abituato al gioco di ruolo, rimarrai sorpreso da quanto sia efficace questo strumento. Utilizzare i suggerimenti del facilitatore per aiutare le sessioni a svolgersi senza intoppi. Ottieni il massimo dall'attività seguendo alcuni suggerimenti veri e provati.
Presentare il gioco di ruolo come lezione di discussione
- Facilita la discussione con gli studenti scrivendo lo scenario sulla lavagna.
- Chiedi come reagirebbero allo scenario.
- Gli altri bambini sono d'accordo: si comporterebbero allo stesso modo?
- Come si sentirebbero? Cerca di abbattere il tipo di rabbia che provano i bambini in modo che ne comprendano la causa principale.
- Chiedi come potrebbero calmare la situazione.
- Hanno qualche metodo per calmarsi quando sono arrabbiati?
Recitare Scenari
- Dividi gli studenti in piccoli gruppi o coppie.
- Presenta a ogni gruppo un foglietto con lo scenario scritto.
- Chiedi ai bambini di recitare la scena.
- Ogni gruppo presenta il proprio scenario al resto della classe.
- Scopri la reazione del pubblico a ogni esibizione e confronta le idee.
- Confronta come due gruppi diversi hanno presentato lo stesso scenario.
- Il pubblico ha trovato qualche reazione troppo estrema? Consiglierebbero qualche tecnica calmante agli alunni con risposte esagerate?
Ottieni il massimo dal gioco di ruolo
Assicurati che gli studenti abbiano tutto il tempo per discutere la presentazione di ciascun gruppo. Gli studenti ottengono di più quando forniscono le loro soluzioni piuttosto che farsi suggerire soluzioni. I ragazzi spesso si stupiscono di come i compagni di classe affrontano i problemi in modo diverso e si danno consigli a vicenda su come avrebbero dovuto comportarsi. Fai notare che la rabbia è una risposta a una condizione che produce stress.
