Idee per la formazione sulla leadership giovanile

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Idee per la formazione sulla leadership giovanile
Idee per la formazione sulla leadership giovanile
Anonim
adolescenti in discussione
adolescenti in discussione

Offrire adeguate opportunità di sviluppo delle competenze ai giovani garantisce un futuro migliore per tutti. La leadership comprende un'ampia varietà di tratti e abilità della personalità che possono essere incoraggiati in ogni giovane.

10 idee per la formazione sulla leadership giovanile

I grandi leader sono in grado di lavorare all'interno di un gruppo per raggiungere obiettivi condivisi utilizzando una comunicazione efficace e il lavoro di squadra. Quando pianifichi la formazione sulla leadership giovanile, fai attenzione a incorporare quante più attività ed esperienze diverse possibile.

1. Caccia al tesoro in città

Una caccia al tesoro consiste in un elenco di oggetti che la squadra deve trovare per vincere. Puoi creare una caccia al tesoro nella tua città che incorpori punti di riferimento e storia locale o oggetti e luoghi di uso quotidiano. Nello spirito del lavoro di squadra, chiedi a tutto il gruppo di scattare un selfie di squadra quando trovano ciascun elemento nell'elenco. Ciò garantirà che l’intero gruppo lavori insieme e rimanga unito. Questo tipo di caccia al tesoro richiederà una certa preparazione:

  1. Trova una mappa della città che includa almeno i nomi delle strade.
  2. Decidi un'area generale in cui concentrare gli indizi. Assicurati che i giovani possano arrivarci camminando.
  3. Aggiungi una posizione di inizio e di fine alla tua mappa.
  4. Inizia a creare l'elenco degli oggetti da trovare per la caccia al tesoro. Per gli studenti più giovani, puoi creare un elenco di cose come nomi di edifici, parcheggi e negozi. Per gli studenti più grandi, offri indizi su luoghi specifici.
  5. Dota il gruppo della mappa, della lista della caccia al tesoro, di una macchina fotografica e di un cellulare per le emergenze. Dai loro un limite di tempo ragionevole per completare l'attività come squadra.

I giovani dovranno utilizzare la propria conoscenza della comunità e le capacità di orientamento. Inoltre, impareranno abilità comunicative efficaci mentre tentano di trovare oggetti in gruppo. Richiedendo al gruppo di restare unito, il team dovrà concordare quali oggetti trovare per primi e incoraggiare i membri che hanno difficoltà a tenere il passo.

2. Progetto di servizio alla comunità

Lavorare in gruppo per raggiungere un obiettivo e aiutare gli altri può essere un'esperienza gratificante non solo per il gruppo nel suo insieme ma anche per i singoli individui coinvolti. Concentrati sulle esigenze della tua comunità quando scegli un progetto specifico. Per iniziare il tuo progetto di servizio alla comunità:

  1. Brainstorming di potenziali progetti in gruppo. Annota tutte le idee durante questo periodo.
  2. Analizza la fattibilità della tua lista.
  3. Seleziona fino a tre progetti che appassionano la maggior parte del gruppo e credono che possano essere realizzati.
  4. Dividi il gruppo in squadre, una per ogni possibile progetto. Chiedi a ciascun gruppo di creare una piccola presentazione sul motivo per cui il loro progetto è necessario nella comunità e come può essere realizzato. Ogni gruppo può quindi presentare il proprio progetto all'intero team.
  5. Utilizza un sistema di voto per selezionare un progetto su cui concentrarti.
  6. Delega le responsabilità a ciascun membro del gruppo. Consenti ai giovani di offrirsi volontari per il ruolo principale e chiedi al leader di aiutare con le delegazioni.
  7. Una volta che ciascun partecipante ha un lavoro o un ruolo specifico, può completare individualmente il proprio compito.
  8. Se tutte le attività vengono completate, il progetto sarà un successo.

Un progetto di servizio alla comunità offre al team un obiettivo condiviso e richiede che tutti prendano l'iniziativa e contribuiscano alla causa. I progetti possono raccogliere fondi per cause e organizzazioni locali o sensibilizzare l'opinione pubblica. Gli adulti dovrebbero monitorare i progressi e incoraggiare le idee lasciando al gruppo le decisioni effettive e la risoluzione dei problemi. L'obiettivo qui è fare la differenza nella tua comunità e imparare quanto sia gratificante lavorare insieme.

3. Avvia un club

L'avvio di un club per giovani che la pensano allo stesso modo nella tua comunità offre ai ragazzi un luogo in cui sviluppare competenze insieme ad altri interessati allo stesso argomento. I club possono essere specificamente orientati alla formazione della leadership o concentrarsi su interessi particolari come 4-H, Girl Scouts o servizio alla comunità. Per avviare un club:

  1. Ricerca club e organizzazioni locali già esistenti.
  2. Cerca un'area sottorappresentata e concentra lì il tuo gruppo.
  3. Decidi la missione e gli obiettivi del gruppo.
  4. Pubblicizza e recluta membri.
  5. Assegna le posizioni degli ufficiali utilizzando un sistema di voto.
  6. Pianifica e realizza attività per raggiungere gli obiettivi.

Far parte di un club dà ai giovani un senso di appartenenza e di scopo. I bambini con interessi simili possono lavorare insieme per avere un impatto maggiore. L’obiettivo principale di un club è riunire i giovani in un ambiente confortevole dove possano pianificare e raggiungere obiettivi. Tutti i membri del club utilizzeranno regolarmente capacità organizzative, di networking e di comunicazione, rendendolo il luogo ideale per la formazione continua sulla leadership giovanile.

4. Diventa l'insegnante

Ogni studente ha punti di forza e talenti. Attingendo a queste competenze uniche puoi aiutare gli studenti ad acquisire una migliore consapevolezza di sé e maggiore sicurezza. I giovani possono essere esperti su una varietà di argomenti:

  • Creazione
  • Utilizzo dei social media
  • Capacità di ricerca
  • Gioco con il videogioco
  • Sport
  • Arti

Chiedere a ciascun membro del gruppo di insegnare al resto del gruppo un'abilità particolare dà a tutti la possibilità di provare cosa vuol dire essere un leader e un seguace. Inizia chiedendo a ogni studente di fare un elenco delle cose in cui è bravo o di cui sa molto. Chiedi ai giovani di scegliere un'abilità che si sentono a proprio agio nell'insegnare al gruppo. Crea un programma di lezioni in modo che ogni studente sappia cosa sta insegnando e quando. Almeno una settimana prima della lezione, consenti a ogni studente di presentare un elenco di forniture che rispetti il budget. Una volta terminata la lezione, chiedi al gruppo di compilare una semplice valutazione dell'insegnante.

Il giovane che insegna la lezione eserciterà le capacità di parlare in pubblico, di pianificazione, organizzazione e fiducia in se stesso. Coloro che agiscono come studenti nella lezione impareranno a rispettare gli altri, a praticare capacità di ascolto attivo e a trovare modi per offrire un feedback appropriato.

5. Autovalutazione

La capacità di riconoscere i propri talenti, i propri punti di forza e di debolezza è una competenza fondamentale per i leader. Un modo in cui i giovani possono valutare le proprie qualità di leadership è utilizzare citazioni famose sui leader.

  1. Raccogli una serie di citazioni sulla leadership e le qualità di un buon leader da leader mondiali di successo.
  2. Appendi le virgolette in giro per la stanza.
  3. Chiedi ai giovani di leggere ogni citazione e di scegliere quella che meglio descrive se stesso.
  4. Chiedi a ogni studente di leggere al gruppo la citazione scelta e di spiegare perché l'ha scelta.
  5. Incoraggiare la discussione di gruppo su come sviluppare le qualità e le caratteristiche scelte da ogni studente.

I giovani dovranno guardarsi dentro e riflettere sulla propria personalità, attributi e convinzioni. Le discussioni di gruppo aiuteranno gli studenti a comprendere come le persone percepiscono se stesse in relazione a come le percepiscono gli altri. Questa semplice attività può aiutare a sviluppare consapevolezza e autostima.

6. Attività pubblica e privata sulla scatola delle scarpe

Parte dell'essere un buon leader è capire come si intrecciano la vita personale e la vita pubblica. Politici, celebrità e operatori umanitari lottano per trovare un equilibrio tra ciò che il mondo sa di loro e quali informazioni vengono mantenute private. Questa attività offre ai giovani la possibilità di vedere quali informazioni nella loro vita possono essere condivise con il mondo e quali dovrebbero essere mantenute sacre. Prima dell'attività dovrai raccogliere:

  • Una scatola da scarpe con coperchio per ogni studente
  • Riviste
  • Colla
  • Segnalini
  • Forbici
  • Altri materiali per bricolage opzionali
  1. Ogni studente decorerà una scatola da scarpe con immagini e parole che descrivono i suoi interessi, valori e abilità.
  2. I giovani dovrebbero decorare l'esterno della scatola da scarpe con informazioni che si sentono a proprio agio nel condividere pubblicamente. L'interno della scatola dovrebbe contenere informazioni che preferiscono mantenere private.
  3. Dai agli studenti il tempo di ritagliare immagini e scrivere parole, riempiendo tutti gli spazi vuoti all'interno e all'esterno della scatola.
  4. Una volta finito, gli studenti possono coprire la loro scatola da scarpe con un coperchio per mantenere riservate le informazioni private.
  5. Dopo che tutti hanno completato una scatola, gli studenti possono, a turno, condividere il loro personaggio pubblico con il gruppo.
  6. Chiedi al gruppo di discutere le informazioni condivise e se tutti sono d'accordo che sia accettabile condividerle in pubblico.

7. Complimenti per tutti

Lodare gli altri e accettare parole gentili sono importanti per coloro che ricoprono ruoli di leadership. Non tutti si sentono a proprio agio nel dare o ricevere elogi. Questa attività offre all'intero gruppo la pratica di complimentarsi con gli altri, accettare complimenti dagli altri, trovare punti di forza in tutti i membri del team e qualità rispetto alla quantità.

  1. A ogni studente dovrebbe essere fornito un contenitore di qualche tipo: un secchio, un cestino o un sacchetto regalo.
  2. Ogni volta che vi incontrate, ai giovani verrà chiesto di scrivere un complimento su ogni persona del gruppo. Questi complimenti verranno messi nel contenitore della persona appropriata.
  3. I giovani potranno quindi leggere i complimenti per il loro tempo mentre aspettano l'inizio del gruppo o alla fine di una riunione.

Il punto importante da sottolineare con i complimenti è il vantaggio di offrire elogi di qualità invece di frasi generiche come "Mi piacciono i tuoi capelli oggi". I complimenti sinceri si concentrano su:

  • Tratti della personalità
  • Qualità personali
  • Risultati
  • Dettagli specifici

8. Diario della gratitudine

Un atteggiamento e una prospettiva positivi contribuiscono notevolmente quando si ricopre il ruolo di leader. I diari della gratitudine sono un modo semplice per cercare il lato positivo della vita. Prendersi un momento per riflettere sugli eventi della giornata e sul loro impatto su di te porta positività in ogni giorno.

Ogni studente avrà bisogno di un quaderno o di un diario da tenere a casa per questa attività. Chiedi ai partecipanti di scrivere cinque cose per cui sono grati ogni giorno. All’inizio, questo può sembrare difficile per alcune persone. Con il passare dei giorni e la mentalità di una persona cambia, il compito diventerà più facile. I giovani possono mantenere il diario privato o condividere alcuni elementi dal loro elenco. In ogni caso, l'esercizio aiuterà i giovani ad acquisire una visione positiva della propria vita.

9. Calendario condiviso

Le capacità di organizzazione e pianificazione sono essenziali per condurre un team al successo. Un modo semplice per mettere in pratica queste abilità è creare un calendario condiviso. Questa attività può essere svolta entro:

  • Squadre sportive
  • Club/Gruppi
  • Circoli di amicizia

L'obiettivo di un calendario condiviso è creare un calendario che contenga tutte le informazioni su quando accadranno cose diverse per il gruppo. È possibile includere programmi di pratica, riunioni periodiche, scadenze, festività ed eventi della comunità. Qualsiasi evento o scadenza che riguardi l'intero gruppo deve essere aggiunto al calendario.

  1. Acquista o stampa un calendario che copre tutto l'anno.
  2. Delega diversi tipi di voci a ciascun membro del gruppo. Ad esempio, una persona potrebbe essere incaricata di raccogliere il calendario comunitario della tua città mentre un' altra elabora la sequenza temporale per un progetto di gruppo.
  3. Tutte le voci verranno quindi scritte sul calendario. Puoi codificarli con dei colori se lo ritieni utile.

Una volta completato il calendario, ogni membro del gruppo ne riceve una copia. Il processo di creazione del calendario richiede organizzazione e pianificazione. Il risultato finale aiuta a mantenere l'intero gruppo informato e organizzato.

10. Mentori della comunità

I giovani imparano facendo da modelli agli adulti. Richiedere l'aiuto di leader di successo nella tua comunità offre ai giovani esempi concreti di come si presenta la leadership. L’utilizzo dei leader locali offre inoltre ai giovani l’opportunità di cercare facilmente mentori. I leader della comunità possono tenere conferenze al gruppo, offrire opportunità di job shadowing e stage o essere abbinati a singoli individui per un tutoraggio individuale. Trova i mentori della community guardando:

  • Politici locali
  • Persone in posizioni dirigenziali
  • Educatori
  • Dipendenti pubblici
  • Professionisti medici
  • Membri del consiglio e del comitato della città/villaggio
  • Leader della Chiesa

Attività di leadership per adolescenti

I giovani di oggi sono i leader del mondo futuro. Fornire esperienze diversificate e plasmare le qualità di leadership nei giovani aiuterà a prepararli per l’età adulta. La formazione sulla leadership giovanile può essere un'esperienza preziosa per qualsiasi giovane leader.

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