Probabilmente hai visto l'improvvisazione scandalosa di Whose Line Is It Anyway? Porta quel divertimento nella tua classe o nel tuo gruppo attraverso attività di improvvisazione. Non solo solleticano il tuo umorismo, ma incoraggiano il pensiero spontaneo, la creatività, la ritenzione, la coordinazione occhio-mano e altro ancora. Esplora alcune attività di improvvisazione divertenti e originali che puoi provare.
Raccontare una storia
Dai una svolta moderna alla fiaba della vecchia scuola attraverso una divertente storia che racconta un'attività di improvvisazione. Questa attività può funzionare per bambini di tutte le età e incoraggia connessioni astratte, memoria e pensiero creativo. Funziona per far funzionare il cervello dei bambini e può essere un ottimo riscaldamento al mattino.
Per iniziare
Questa attività di improvvisazione non richiede oggetti di scena, a meno che tu non voglia averli. Avrai bisogno di sei o più figli. Chiedi ai bambini di disporsi in cerchio.
- Scegli a caso un bambino che diventi il conduttore della storia. Diranno agli altri quando cambiare.
- Un bambino inizierà una storia con "C'era una volta"
- Una volta che il bambino avrà completato alcune frasi, il tuo conduttore dirà cambia.
- Muovendosi lungo il cerchio in senso orario, la persona successiva inizierà la storia da dove l' altra l'aveva interrotta.
- Ecco la svolta: quando il conduttore dice di cambiare, inserirà un nuovo personaggio, azione o scena che il bambino dovrà inserire nella sua sezione.
- A seconda delle età, potresti fargli aggiungere solo un'aggiunta come un nuovo personaggio o potresti farne inserire diversi.
Aggiungere una mossa
Non sono necessari oggetti di scena per questa attività di improvvisazione di abilità motorie di grandi dimensioni. Non solo gli studenti saranno in grado di alzarsi e muoversi, ma lavoreranno sulla memoria, sull'attenzione ai dettagli e sull'osservazione/ascolto dei suggerimenti. Questa è un'ottima attività per i bambini più piccoli che lavorano per seguire le indicazioni, in particolare i segnali del corpo. Anche se questa attività è pensata per bambini dai 5 ai 7 anni, puoi modificarla rendendo i movimenti più difficili o più intricati.
Configura
Allinea sei o più bambini in una fila libera corpo a corpo. Vogliono poter vedere cosa sta facendo il bambino accanto a loro.
- Scegli una persona per iniziare oppure inizia l'attività eseguendo un movimento del corpo.
- I bambini dovrebbero seguire il movimento del corpo al meglio delle loro capacità.
- La persona successiva aggiungerà un nuovo movimento del corpo. Ad esempio, la prima persona potrebbe aver applaudito. La seconda persona batterà le mani e poi calcierà con il piede destro.
- Continua ad aggiungere i movimenti finché tutti non ne hanno avuto la possibilità.
- Se per caso qualcuno dimentica le mosse, inizia dall'inizio.
- Per divertirti ancora di più, metti le mosse in musica.
Gioco di parole
Tutti ricordano il vecchio gioco del telefono. Dai una svolta divertente con i tuoi bambini di 5-9 anni trasformandola in un'attività di improvvisazione divertente ed emozionante. Non solo aiuterà i bambini a lavorare sull'ascolto e sul seguire le indicazioni, ma potresti anche scegliere di inserire il vocabolario su cui stai lavorando.
Come giocare
Puoi far sì che gli studenti siano in fila davanti a dietro o semplicemente seduti ai loro banchi. Devono essere abbastanza vicini da poter sussurrare al proprio partner. A seconda della tua età, ci sono un paio di modi in cui puoi giocare.
- Dillo in segreto o chiedi alla prima persona della fila di scegliere una lettera. Diranno alla persona successiva della fila una parola che inizia con quella lettera. La persona successiva penserà a una nuova parola con quella lettera e così via. Alla fine, il bambino griderà la sua parola e la lettera.
- Potresti anche scegliere di utilizzare parole in rima o parole con combinazioni di lettere specifiche. Qualunque cosa tu stia lavorando in quel momento può diventare una divertente attività di improvvisazione di parole.
Copia Gatto
Non solo i bambini lavoreranno sul pensiero creativo ma anche sulla risoluzione dei problemi per questa attività di improvvisazione. Progettato per i bambini più grandi dai 10 anni in su, può funzionare bene come attività mattutina o semplicemente per farli muovere per sconfiggere le sciocchezze pomeridiane.
Gioca
Avrai bisogno di bambini per questo, almeno otto. Più sono, meglio è, perché può diventare piuttosto divertente. Avrai bisogno di un po' di spazio e di un cerchio libero. L'attività si sposterà in senso orario nel cerchio.
- Scegli uno studente come maestro della cerimonia e lui darà inizio alla processione.
- Devono scegliere una frase iniziale come "The, she, it, ecc." insieme ad un movimento.
- La persona successiva nella fila dirà un' altra parola, basandosi sulla precedente come "Lei camminava" e farà un movimento del corpo che integri la prima. Ad esempio, se la prima persona calcia con il piede destro, la seconda potrebbe calciare con il sinistro, mentre la terza fa uno shimmy, ecc.
- L'obiettivo è provare a creare una storia e costruire sul movimento precedente. Pertanto, gli studenti devono lavorare sul pensiero complesso, sul movimento e sul multitasking.
Segui il leader
Ascoltare e seguire le indicazioni è il nome del gioco nel seguire il leader. Questo gioco è simile al freeze tag con una svolta e richiede agli studenti di prestare attenzione e osservare i segnali. Questo può essere divertente per i bambini di tutte le età.
Regole
Perché sia divertente, hai bisogno di almeno 6 o più bambini sparsi per la stanza. I bambini dovrebbero muoversi (cioè correre sul posto, s altare, ecc.).
- Dai un tocco delicato sulla spalla a un bambino, fai l'occhiolino, ecc.
- Quel ragazzo si fermerà.
- Anche tutti gli altri membri del gruppo devono fermarsi, ma devono anche imitare la posizione del corpo della prima persona che è stata fermata. Ciò richiederà concentrazione e attenzione per vedere chi è stato il primo a fermarsi.
Parole e gesti in rima
Combinando parole e gesti in rima, cosa potrebbe andare storto? Questa attività funziona bene per i bambini di 5-7 anni che lavorano sulla rima, ma puoi rendere le parole più difficili per gli studenti più grandi. Non solo questo funziona sulle capacità di ascolto, ma gli studenti devono pensare al volo in questa improvvisazione frenetica.
Prepararsi
Non sono necessari suggerimenti ma i corpi sono indispensabili. Posiziona sei o più bambini in un cerchio sciolto.
- O scegli qualcuno con cui iniziare oppure puoi iniziare tu.
- Pronuncia una parola come "seduto" ed esegui l'azione di sedersi.
- La persona successiva nel cerchio sceglierà una parola che fa rima con sedersi ed eseguirà l'azione, come sputare.
- Continua finché non esaurisci le parole in rima. Quella persona sceglierà una nuova parola e l'attività continuerà.
Movimento al rallentatore
Avete tutti visto una scena di combattimento al rallentatore in TV o in un film. Questa attività di improvvisazione sfrutta le grandi capacità motorie muovendo il corpo al rallentatore. Anche se questo può funzionare per i bambini più piccoli, i bambini sopra i 10 anni trarranno il massimo da questa attività.
Prepararsi
Anche se non hai bisogno di oggetti di scena, possono aumentare il divertimento. Raggrupperai i bambini in gruppi da quattro a sei. Senza parlare prima, devono riunirsi in un gruppo piuttosto ristretto.
- Chiama il nome di uno studente e inizierà un movimento al rallentatore verso un compagno di gruppo, come toccargli lentamente la spalla o fingere di schiaffeggiarlo.
- La persona successiva reagirà al tocco al rallentatore e farà qualcos' altro a un altro compagno di gruppo.
- Il punto è far sì che tutti pensino ai propri movimenti e a come includere il gruppo per creare una scenetta coesa. Potrebbe trattarsi di una scenetta comica come quella dei Tre Marmittoni o forse di una scena di combattimento di Samurai.
Montagne russe emozionali
Le emozioni fanno tutte parte dell'improvvisazione, soprattutto se non puoi usare le parole. Questa attività è per tutte le età e spinge i bambini a esplorare come potrebbero apparire le diverse emozioni. È ottimo per lavorare sull'espressione e sulla comprensione delle emozioni.
Preparazione
Questo è più divertente in gruppo, ma può funzionare se sei a corto di bambini. Tutti dovrebbero stare in un gruppo sciolto, né troppo vicini né troppo lontani gli uni dagli altri.
- Scegli un direttore d'orchestra. Questa persona richiamerà le emozioni. Per gli studenti più giovani, rendili semplici, come felici o tristi, ma per i bambini più grandi, rendili più difficili, come contemplativi o pensierosi.
- Gli altri proveranno a rappresentare l'emozione evocata. Il problema è che i bambini prestino attenzione a ciò che fanno gli altri in modo che possano assicurarsi che la loro rappresentazione sia unica.
Crea una storia
Promuovi il pensiero creativo attraverso una storia improvvisata. Usando la loro immaginazione, i bambini dovrebbero usare un oggetto di scena per creare una storia o una scenetta. I bambini di tutte le età possono farlo, ma i bambini più piccoli potrebbero aver bisogno di un po' più di indicazioni.
Preparazione
Avrai bisogno di oggetti di scena casuali per questo. Ad esempio, una maglietta rossa, delle cuffie, una carta di gomma da masticare, ecc. Raggruppa i bambini in quattro o sei persone e chiedi a uno di loro di scegliere un oggetto a caso.
- Utilizzando l'oggetto di scena, gli studenti creeranno una storia.
- Dovrebbero essere in grado di creare una storia di 1-5 minuti.
- Puoi scegliere di concedere loro 1-2 minuti per prepararsi o semplicemente farli rotolare subito.
Saluti alieni
I bambini piccoli adorano le cose senza senso, quindi può essere davvero divertente per loro. Può essere divertente anche per i Trekkies, quindi potresti modificarlo per i bambini dai 10 anni in su creando un linguaggio più intricato. Funziona sulle capacità di imitazione e di ascolto.
Creazione
Per questa attività, sei o più bambini faranno finta di essere alieni. Come alieni, hanno una nuova lingua. Proveranno a salutarsi nella lingua corrispondente al tipo di linguaggio utilizzato dalla persona che li sta salutando. Ad esempio, un alieno potrebbe utilizzare una serie di zap e zoom per la propria lingua. La persona che saluta ascolterà il suo saluto e proverà ad abbinarlo utilizzando zap e zoom. Quindi potrebbero salutare un' altra persona utilizzando i segnali acustici. Non solo è divertente, ma devono davvero ascoltare e modellare gli altri. Assicurati che tutti abbiano l'opportunità di salutare e accogliere.
Costruzione di macchine
Essere consapevoli del proprio ambiente e prestare attenzione ai dettagli per stimolare la comprensione e la creazione è il nome di questa attività. Ideale per i bambini più grandi di 10 anni, puoi ridurre i gruppi per i bambini più piccoli.
Cosa fare
Con un gruppo da 8 a 10 studenti, chiederai agli studenti di costruire una macchina immaginaria.
- Scegli uno studente per avviare la macchina utilizzando una o entrambe le azioni e i rumori.
- Lo studente successivo costruirà le azioni ripetitive, i rumori o entrambi dei primi studenti finché l'intero gruppo non lavorerà in modo coeso per costruire una macchina.
- Dopo che tutti gli studenti si sono iscritti, riprovare.
Funziona sulla collaborazione di gruppo e può essere ottimo prima di un progetto di gruppo.
Invito all'azione
Il pensiero creativo al volo è ciò che conta nell'improvvisazione. Questo è ottimo per i bambini di tutte le età, ma i bambini dai 10 anni in su potrebbero ottenere di più dall'esercizio. Inoltre, funziona bene come gioco drammatico per dare energia e movimento.
Compito
Avrai bisogno di un cappello e di istruzioni per l'azione. Ad esempio, potresti lanciare una palla o correre su per una collina.
- Scegli uno studente per tirare fuori un'azione dal cappello.
- I bambini devono eseguire l'azione che sentono in un modo unico.
- Ciò significa che i bambini devono essere consapevoli di ciò che fanno gli altri e aggiungere il proprio tocco unico.
Ad esempio, se il suggerimento fosse correre su per una collina, forse alcuni fingono di correre con un secchio mentre un altro finge di scivolare, ecc. Tutti dovrebbero fare la stessa azione, ma anche azioni diverse in base a cosa lo stanno facendo gli altri.
Selezione scena
Impostare la scena nell'improvvisazione può essere più difficile di quanto pensi. Soprattutto quando non hai oggetti di scena. Chiedi ai bambini dai 12 anni in su di lavorare insieme per usare il pensiero creativo per impostare una scena. Questo è un ottimo riscaldamento per far fluire la mente al mattino.
Come è fatto
Puoi tirare fuori una scena dal cappello o consentire ai gruppi di creare una scena. Avrai bisogno di gruppi di almeno quattro bambini.
- Scegli tre persone per recitare la scena.
- Scegli una persona con cui dialogare. Questa persona essenzialmente darà un resoconto di ciò che sta accadendo nella scena.
- Sia la persona che dialoga che gli attori cercheranno di creare una scena coerente, come quando si compra una macchina nuova.
Crea un ____
I bambini piccoli adorano tutto ciò che li fa alzare e muovere. Questa attività di improvvisazione li farà muovere la mattina e lavorerà sulle loro capacità di ascolto. Anche se è divertente da usare con i bambini dai 5 ai 7 anni, può essere divertente anche per i più grandi.
L'azione
Per questa attività avrai bisogno di un gruppo di bambini, più grande è, meglio è. Dichiarerai qualcosa come banana, taco, nuotatore, tuffatore, ecc. Qualunque cosa, dici, i ragazzi cercheranno di modellare il loro corpo in quella cosa. Possono anche lavorare insieme per provare a crearlo, come se dovessi chiamare un hotdog.
Tutti sorridono
Avete tutti visto quegli orribili ritratti di famiglia; beh, lavorerai per convincere gli studenti a crearli. I bambini di tutte le età potrebbero divertirsi con questa attività mobile che li riscalda e li fa muovere. Funziona anche sulla risoluzione dei problemi e sul pensiero astratto.
Come farlo
Avrai bisogno di un gruppo più numeroso di bambini, da sei a dieci persone. Avrai bisogno anche di un cappello con suggerimenti per i ritratti, oppure puoi pensarli al volo. A seconda dei tuoi figli, questi possono essere semplici come il ritratto di un picnic in famiglia o più difficili come il ritratto delle prove delle cheerleader.
- Richiama un messaggio.
- Il più velocemente possibile, gli studenti cercheranno di formare un gruppo per rappresentare la foto.
- Quando dici sorridi, tutti dovrebbero fermarsi e guardare la telecamera immaginaria.
Improvvisa la tua istruzione
Che tu sia un insegnante di matematica o un maestro di recitazione, usare l'improvvisazione con i tuoi studenti può essere un ottimo modo per migliorare la loro memoria, le capacità motorie e il pensiero creativo. Usa queste attività come riscaldamento mattutino o semplicemente per caricarli tra una lezione e l' altra. Il divertimento e le risate non danno nemmeno voglia di imparare.
